D. Carpanetto - F. Allegro - E. Bozzola - E. Melluso

STORIE TRACCE MEMORIE

NOVITÀ 2017 - Corso di STORIA per la scuola secondaria di 1° grado
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BES DIDATTICA INCLUSIVA DIZIONARIO

PROVE DI REALTÀ E COMPITI AUTENTICI
Per la valutazione e la certificazione delle competenze

Il volume di Prove di realtà e compiti autentici nasce dall’esigenza, scaturita nei Consigli di classe, di completare la Scheda per la certificazione delle competenze al termine del Primo ciclo di istruzione con informazioni chiare, attendibili e misurate nel tempo. Infatti, in accordo con quanto stabilito nelle Linee guida per la certificazione delle competenze nel Primo ciclo di istruzione, dove si legge che «la certificazione delle competenze assume come sue caratteristiche peculiari la complessità e la processualità», è evidente la necessità di elaborare prove di competenza pluridisciplinari e dilazionate nel corso dei tre anni.

COMPOSIZIONE
VOLUMI BASE 1-2-3 + COMPETENZE vol. unico + STORIA ANTICA
In allegato a ciascun volume 1-2-3:
ATLANTE STORICO
CITTADINANZA E COSTITUZIONE

A cominciare dal titolo, questo nuovissimo corso di storia propone le parole chiave per conoscere e capire il passato. Il plurale “STORIE” esprime il modo con cui l’autore ha raccontato la materia, mettendo avanti non soltanto grandi avvenimenti, con i sovrani o i loro generali, i potenti e i loro uomini, ma anche le tante vicende i cui protagonisti sono uomini comuni. Non persone isolate, ma uomini e donne che hanno vissuto e si sono esposti per ottenere i loro diritti, per salvare qualcosa di importante o anche solo per lasciare una testimonianza della loro vita. “TRACCE e MEMORIE” sono due parole che evocano il carattere peculiare della Storia.
Essa ospita il passato che continua a vivere nelle cose (le tracce), nei documenti e nei ricordi (le memorie).

NARRAZIONE STORICA RIGOROSA E CONCRETA

  • Il testo è costruito su una rigorosa ricerca storica e corredato da numerose fonti di varia natura.
  • La narrazione storica fornisce uno sguardo attento agli elementi che permettono di dare concretezza alla ricostruzione dei quadri di civiltà e dei fatti narrati: dimensione quantitativa dei fenomeni, strumenti, dettagli della vita quotidiana, elementi di storia locale, curiosità legate alle scienze, alla tecnologia, all’alimentazione.
  • L’insieme di questi fattori, cui si accede non solo attraverso il testo ma anche grazie all’apparato iconografico e multimediale, rende il testo molto ricco e aiuta i ragazzi a visualizzare e afferrare concretamente i fenomeni e i processi.

STRUTTURA CHIARA ED EFFICACE

  • Ciascun volume è diviso in capitoli, a loro volta suddivisi in lezioni, con una struttura chiara e sistematica:
    • pagine iniziali di didattica inclusiva;
    • lezioni articolate in paragrafi brevi e chiuse con mappe e tabelle per organizzare le informazioni e acquisire il lessico specifico;
    • numerosi approfondimenti e pagine illustrate ricostruiscono cultura, arte, stili di vita;
    • schede di cittadinanza attiva;
    • pagine finali di didattica inclusiva per fissare le conoscenze e sviluppare le competenze di base;
    • mappa di riepilogo e sintesi attiva;
    • attività di produzione scritta e orale, per il quaderno di storia;
    • verifica formativa (anche interattiva, con autovalutazione).

MOLTEPLICI STRUMENTI PER APPRENDERE
L’aiuto allo studio è garantito da numerosi stimoli didattici, dalle domande guidate (con risposte visualizzate sul volume digitale) alle mappe concettuali poste a chiusura di ciascuna lezione e di tutti i capitoli, alla sintesi finale del capitolo, resa attiva, in modo che sia lo studente stesso a costruire i propri strumenti di studio.
La concettualizzazione è sviluppata tramite gli esercizi di competenza (sia nel testo, a fine capitolo, sia nell’apposito volume dedicato a sviluppo e certificazione delle competenze).

PLURALITÀ DI LINGUAGGI
Il testo propone ciascun contenuto attraverso diversi canali comunicativi: testo scritto analitico, sintesi attive, mappe concettuali, immagini, dati numerici, tabelle, grafici, video multimediali. Questa pluralità di linguaggi allena gli studenti alla complessità comunicativa del mondo attuale e incrementa le possibilità di comprensione in caso di difficoltà nell’apprendimento.

DIDATTICA INCLUSIVA PER IL SUCCESSO FORMATIVO DI TUTTI E DI CIASCUNO

  • Il testo è strutturato secondo una logica multilivello: dalla narrazione agli approfondimenti, dagli esercizi alle verifiche, tutto ciò che si trova nel testo è declinato attraverso linguaggi diversi e su diversi livelli di difficoltà, in modo da consentire l’uso didattico con intelligenze diverse e varie modalità di apprendimento.
  • Particolarmente curata è la didattica per i BES, che trovano in ogni capitolo pagine di apertura e di chiusura appositamente dedicate, corredate da esercizi specifici, apparato iconografico, mappe concettuali e strumenti di verifica costruiti ad hoc.

DIDATTICA COOPERATIVA E CAPOVOLTA
La varietà di strumenti didattici è tale da consentire all’insegnante di adattare il testo alle modalità didattiche che sente più consone al proprio stile d’insegnamento e al gruppo classe: dalla didattica tradizionale con lezioni frontali, esercizi in classe e compiti a casa, a una didattica più laboratoriale basata sulle attività cooperative di gruppo o sui criteri della flipped classroom.

SEMPLICITÀ ESPRESSIVA E SVILUPPO DEL LESSICO STORICO
Il testo è stato oggetto di un’accurata stesura e revisione formale volta a ottimizzarne la comprensibilità, senza mai banalizzare i contenuti né rinunciare allo sviluppo graduale del lessico specifico.

DOCENTI IN PRIMO PIANO CON LA GUIDA DIDATTICA
La GUIDA PER L’INSEGNANTE (un volume per ciascun anno) è ideata per mettere i docenti in primo piano, offrendo loro le indicazioni metodologiche, i materiali e gli strumenti utili a soddisfare le numerose e svariate esigenze dell’attività didattica quotidiana: programmazione didattica, numerosi esempi, attività e materiali per la didattica cooperativa e capovolta; uso e descrizione delle risorse digitali; prove di ingresso, prove finali per la certificazione delle competenze, verifiche sommative multilivello, soluzioni di tutti gli esercizi e verifiche.

ALTRE RISORSE PER L’INSEGNANTE

  • Volumi DSA STORIA 1-2-3
    I volumi DSA STORIA 1-2-3 sono realizzati in modo da accompagnare puntualmente la trattazione dei principali periodi storici di Storie tracce memorie, con testi facilitati, linee del tempo illustrate, mappe iconografiche e concettuali, verifiche strutturate con autovalutazione.
  • DVD con tutti i volumi dell’opera su piattaforma digitale.
  • LEZIONI INTERATTIVE MULTIMEDIALI LIM.
  • PROGRAMMAZIONE TRIENNALE, in formato Word
  • PROVE E VERIFICHE, presenti sui volumi e sulla Guida, in formato Word.
  • Versioni MISTE MULTIMEDIALI
  • Volume 1 + Atlante 1 + Storia antica + Competenze + Realtà + E-book cl. 1
    ISBN: 9788842647317
    Codice: 4731
    Prezzo: € 22,70
  • Volume 1 + Atlante 1 + Competenze + Realtà + E-book cl. 1
    ISBN: 9788842653103
    Codice: 5310
    Prezzo: € 18,10
  • Volume 1 + Atlante 1 + Realtà + E-book cl. 1 + Competenze
    ISBN: 9788842653066
    Codice: 5306
    Prezzo: € 16,00
  • Volume 2 + Atlante 2 + E-book cl. 2
    ISBN: 9788842647324
    Codice: 4732
    Prezzo: € 22,70
  • Volume 3 + Atlante 3 + E-book cl. 3
    ISBN: 9788842647331
    Codice: 4733
    Prezzo: € 22,70
  • Compiti di realtà
    ISBN: 9788842652175
    Pagine: 184
    Codice: 5217
    Prezzo: € 4,90
  • Guida per l’insegnante 1
    Codice: 5299
  • Guida per l’insegnante 2/3
    Codice: 5300
  • PERCORSI DI DIDATTICA INCLUSIVA
  • Volume 1
    ISBN: 9788842693314
    Pagine: 84
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  • Volume 2
    ISBN: 9788842692928
    Pagine: 94
    Codice: 9292
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  • Volume 3
    ISBN: 9788842692720
    Pagine: 168
    Codice: 9272
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  • Versioni DIGITALI MULTIMEDIALI
  • Libro DIGITALE cl. 1
    ISBN: 9788842653011
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  • Libro DIGITALE cl. 2
    ISBN: 9788842653028
    Codice: 5302
    Prezzo: € 15,33 + IVA (€ 15,94)Acquista →
  • Libro DIGITALE cl. 3
    ISBN: 9788842653035
    Codice: 5303
    Prezzo: € 15,33 + IVA (€ 15,94)Acquista →
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