Risorse@scuola

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1947-2017 La costituzione compie 70 anni

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Questo 2017 la carta fondamentale della nostra Repubblica, la Costituzione, compie 70 anni, era infatti il 1947 quando l’assemblea Costituente completa i suoi lavori e approva il testo definitivo della carta, che entrerà in vigore dal 1° gennaio del 1948. In questo dossier ripercorriamo in breve la storia della Costituzione della Repubblica Italiana fornendo alcuni…
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L’open source a scuola

CC BY SA, Johannes Spielhagen, Bamberg, Germany
La digitalizzazione a cui scuola italiana si è sottoposta negli ultimi anni ha sicuramente cambiato molte pratiche, introdotto nuovi modelli di didattica e portato nelle aule scolastiche tutta una serie di strumentazioni hardware e software con la quale studenti e insegnanti fanno i conti ogni giorno. Se da un certo punto di vista questa è…
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I social network a scuola

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All’inizio del 2017 gli utenti italiani dei social network hanno raggiunto la quota di 31 milioni, di questi più del 20% hanno meno di 23 anni. Da una ricerca realizzata dalla Commissione Europea nel 2015 risulta che circa il 70% degli adolescenti è iscritta ad un social network e lo utilizza ogni giorno. Facebook, Twitter,…
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1943-1945 L’Italia occupata. Fonti e risorse online per la didattica

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Una panoramica di risorse online da usare come supporto per la didattica della storia del Novecento e in particolare della storia dell’Italia occupata tra il 1943 e il 1945. Questa piccola guida si concentra sulle fonti e le risorse online che permettono un approccio innovativo e multimediale al racconto del periodo dell’occupazione tedesca, delle violenze…
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La tecnologia della conoscenza. L’avventura dei primi libri a stampa.

I caratteri della Bibbia di Gutenberg
In un’epoca di transizione come la nostra, nella quale vediamo gli effetti della pervasività sulle nostre vite della rivoluzione tecnologica in atto, si riflette spesso sul ruolo che una innovazione tecnologica ha avuto nel segnare uno spartiacque. Se ci siamo oramai abituati alla informatizzazione di molti aspetti della quotidianità, la dimensione delle interconnessioni e della…
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Trasformazioni possibili: capovolgere la didattica

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Catalogata tra le metodologie innovative più interessanti nel campo della didattica, la flipped classroom – “classe capovolta”, ma meglio indicarla come “didattica capovolta”, in inglese flipped learning – è stata definita dal professor Tullio De Mauro, linguista, già ministro dell’istruzione, un’eccellente risorsa, un ciclone capace di aprire “la strada a una didattica inclusiva, in cui…
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C’era una volta la bibliotechina scolastica

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Nello scorso numero, abbiamo accennato al tema delle risorse delle biblioteche scolastiche italiane e delle loro funzioni di laboratorio del sapere e di ambiente aperto e dinamico per la condivisione delle conoscenze. Ci siamo lasciati con la constatazione che, sebbene bambini e ragazzi risultino in Italia lettori più assidui rispetto agli adulti, le biblioteche scolastiche…
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Concorso nazionale #iMiei10Libri

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C’è ancora tempo fino al 1° dicembre 2016 per partecipare al concorso #iMiei10Libri, lanciato dal Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca e pensato per promuovere la lettura come pratica educativa e formativa e per valorizzare le biblioteche scolastiche quali spazi e ambienti dove “coltivare e sviluppare conoscenze, saperi, attitudini e abilità trasversali”. Alle classi scolastiche…
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WhatsApp va a scuola

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La possibilità di condividere contenuti, materiali, strumenti e di interagire con altri utenti, in modalità individuale o collettiva e in forma immediata e semplice, è il punto di forza di social network e piattaforme di instant messaging e media sharing, che ragazzi e giovani, in Italia e non solo, già da tempo sfruttano anche per…
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Piccoli blogger imparano

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La prima esperienza di blog didattico risale al 2001, quando l’insegnante Peter Ford della British School of Amsterdam iniziò ad utilizzarne uno per favorire l’apprendimento linguistico degli alunni della sua 6F (quinta primaria) e aiutarli a rendersi conto del contributo che ognuno può dare come creatore di contenuti all’interno di internet. A differenza dei siti,…
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