ALORS, ON CHANTE!

Alors, on chante! è un corso di lingua francese per la scuola secondaria di 1° grado.
Il corso mira a integrare il solido sviluppo delle competenze linguistiche con il piacere d’imparare. Il titolo rinvia al tema della canzone e dello spettacolo che ricorre nel corso in diverse modalità cui si associano, insieme a tante altre risorse, le più consolidate sezioni e rubriche per l’apprendimento progressivo e rigoroso della lingua. Il corso è in grado di soddisfare, inoltre, le eventuali esigenza poste dalla Didattica Digitale Integrata.

Solida e progressiva acquisizione delle competenze linguistiche
Un percorso chiaro, coerente e calibrato, che si realizza in primo luogo con la consolidata unité didattica, articolata nelle fasi Dialogue, Lexique, Communication, Grammaire, Phonétique, Civilisation e Compétences. A ciò, si aggiungono la sezione Lexique plus, il volume complementare Grammaire plus (in versione cartacea e digitale) e le altre espansioni grammaticali digitali. Le rubriche di autovalutazione delle competenze guidano l’allievo nello strategico processo di autoriflessione su quanto appreso.

Con tutte le risorse per un apprendimento significativo
La diversificazione delle risorse e degli stimoli è una strategia per mantenere la motivazione e l’attenzione dell’allievo. Il corso offre tutti gli strumenti per rendere più dinamico e variegato il percorso di apprendimento: la classe inversée (classe capovolta) per un diverso approccio alla grammatica, accanto a un apprendimento sistematico più tradizionale; le tâches authentiques (compiti di realtà) che prevedono lavori di gruppo calati nel concreto delle esperienze degli allievi; le sezioni CLIL-EMILE, molte delle quali dedicate alle competenze di cittadinanza e alle tematiche ambientali, per imparare in francese contenuti non linguistici. Le mappe mentali per una fase di sintesi, in modo graficamente semplificato, dei fenomeni grammaticali. Oltre alla video-storia di apertura delle unités, sono inoltre previsti dei video nelle sezioni di Civilisation per coinvolgere maggiormente l’allievo. Per i primi giorni di scuola, inoltre, è previsto uno specifico fascicolo Les premiers jours / I primi giorni, attività di sensibilizzazione al francese.

Ludico e coinvolgente
Un grande numero di contenuti e di spunti sono volti a stimolare la curiosità, il piacere e il coinvolgimento dell’allievo. La video-storia a puntate, che conduce un gruppo di giovani (tutti appassionati di musica e danza) in alcuni paesi francofoni, è caratterizzata da brio e vivacità. Il ricorso alla canzone e al tema dello spettacolo si realizza con le canzoni fornite in versione cover e con spezzoni video di spettacoli e film musicali. Rubriche sistematiche (Quartier libre), a fine unités, sono dedicate al gioco e all’umorismo con spunti diversi (quiz, storielle scherzose, giochi), tra i quali anche i virelangues (scioglilingua) utili per imparare la pronuncia divertendosi. Vengono messe a disposizione del docente, inoltre, le Cartes pour apprendre et s’amuser ensemble con le quali svolgere attività piacevoli e istruttive per la socializzazione all’interno della classe.

Per l’esame di fine ciclo
Il volume del terzo anno prevede una corposa sezione dedicata alla progressiva preparazione all’esame di fine ciclo con spiegazioni sulle diverse tipologie di prove, tanti testi ed esercitazioni.

Per l’inclusione
Il corso prevede manuali differenziati per le diverse necessità d’inclusione. I volumi Alors, on chante! pour tous, seguono passo passo lo svolgimento delle fasi delle unités, con una grafica adattata e con apparati di spiegazioni ed esercitazioni semplificate. In questo modo lo studente BES può seguire in autonomia il percorso di apprendimento della classe nelle sue varie fasi. Il volume Parcours faciles de communication, a disposizione dell’insegnante, consente di svolgere attività mirate a esigenze di maggiore semplificazione.

Per il docente
Oltre a tutti i volumi del corso in versione “assistita” con tutte le soluzioni degli esercizi, il docente ha a sua disposizione il Guide du professeur, con spiegazioni didattiche articolate sia di carattere generale, sia più particolareggiate, unité per unité; il Livre des tests con prove di verifica di svariate tipologie; il volume Parcours faciles de communication.

Per una didattica “in movimento”. Questa proposta ampia e integrata è finalizzata a favorire una didattica dinamica e “movimentata”. Se la lezione frontale con l’ausilio del libro cartaceo rimane una pratica ricorrente e basilare, altre modalità, varie e basate su un ruolo più attivo e coinvolgente per gli allievi, sono rese possibili dall’offerta di materiali, risorse e attività di Alors, on chante!, a garanzia del sostegno alla motivazione e della voglia di imparare.