ESERCIZIARIO DI RECUPERO

I ragazzi che iniziano il biennio della scuola secondaria di secondo grado provengono da esperienze scolastiche precedenti molto diverse presentando, tuttavia, caratteristiche comuni, quali: molteplicità di interessi e viva curiosità soprattutto per i mezzi offerti dalle moderne tecnologie informatiche, propensione ed attitudine al ragionamento algoritmico, ma anche incertezza e difficoltà a partecipare al dialogo educativo mantenendo un impegno costante ed esprimendo un livello attentivo accettabile. I due quaderni di recupero matematico proposti si inquadrano nella vigente normativa e sono rivolti a ragazzi che durante l’anno scolastico hanno evidenziato lacune o che al suo termine non hanno ottenuto risultati soddisfacenti.
Si tratta di un complesso di strumenti che possono essere utilizzati con modalità e tempi diversi e aventi una impostazione che serve a migliorare la loro capacità di sintesi, aiutandoli a mettere a fuoco quegli argomenti in cui si sono dimostrati carenti. Sono perciò finalizzati a fargli acquisire gradualmente quelle competenze che risultano indispensabili per un regolare proseguimento del corso di studi.
L’organizzazione dei contenuti dei due quaderni si caratterizza per:

• La presentazione schematica, ma chiara e fruibile, degli elementi essenziali del programma.
• Lo sviluppo delle regole di calcolo con semplici algoritmi personalizzati.
• La gradualità delle diverse tipologie di esercizi.
• La veste grafica compatta ma molto lineare e con accorgimenti che aiutano la memoria visiva.
• L’adattabilità a diversi percorsi di recupero.