JINGLE

Il progetto
Una proposta coinvolgente e motivante, studiata da un team di esperti internazionali per rispondere in modo semplice e flessibile ai bisogni dei docenti, dei bambini e delle loro famiglie. Il corso Jingle è ricco di preziosi strumenti didattici che permettono la creazione di percorsi personalizzati di facile gestione.
Il percorso linguistico a spirale del corso permette un costante ripasso e arricchimento delle aree lessicali e delle strutture con una progressione graduale di anno in anno.
Molta attenzione è stata dedicata nei volumi per la classe 4ª e 5ª sia al ripasso, sia alla preparazione degli alunni per il passaggio alla scuola secondaria di primo grado. Per questo motivo, sono state studiate delle pagine ad hoc per consolidare il lessico, le funzioni comunicative e le strutture grammaticali.

Lo scenario
Il mondo della scuola primaria è da decenni in fase di evoluzione: i cambiamenti vanno dalle innovazioni tecnologiche ad aule sempre più multietniche, formate da bambini con diversi bagagli culturali e competenze. In questa nuova realtà i docenti hanno un maggior bisogno di strumenti didattici flessibili che offrano loro la possibilità di personalizzare la didattica per rispondere ai diversi bisogni e alle varie competenze dei componenti di aule sempre più eterogenee. Il corso Jingle è in linea con le Nuove Indicazioni Nazionali per l’apprendimento della lingua inglese nella scuola primaria e permette il raggiungimento degli obbiettivi del livello A1 del Quadro Comune Europeo di Riferimento.

L’approccio
I personaggi, le illustrazioni, i contenuti e le attività del corso catturano l’attenzione degli alunni e sono sempre in linea con l’età e le competenze acquisite dai bambini di anno in anno. Tutti gli strumenti di supporto ai libri di testo e agli eserciziari interagiscono con grande agilità lungo il percorso di studio.
L’approccio è comunicativo e ludico, ricco di proposte molto coinvolgenti e diverse tra loro. Nel creare questo corso, grande importanza è stata data alle attività di Total Physical Response con un ampio ventaglio di suggerimenti di giochi da realizzare a coppie o in gruppo, canzoni, filastrocche e attività manuali che coinvolgono gli alunni.
Una grande attenzione è stata prestata ai bisogni dei bambini con DSA.

La metodologia e routine didattica
Ogni volume contiene 1 unità di benvenuto (Welcome) e 6 unità didattiche che seguono una routine didattica rigorosa, con uno schema ricorrente:

• Presentation: fase in cui vengano presentati vocaboli e strutture attraverso dialoghi e attività di ascolto e ripetizione.
• Practice and extension: in cui in classe 1ª sono trattate due delle quattro abilità linguistiche, quelle relative alle competenze di listening e speaking, in linea con il Programma Ministeriale, per passare nelle classi successive a sviluppare le quattro abilità: listening, speaking, reading, writing e, a partire dalla classe 3ª, una riflessione sulla pronuncia e i suoni tipici della lingua inglese.
• Consolidation: fase in cui gli alunni rafforzano, personalizzano e interiorizzano le strutture e i vocaboli presentati nella unit, attraverso attività ludiche e CLIL e, dalla classe 3ª, ascolto e lettura di storie a fumetti sulle avventure dei personaggi protagonisti Jingle e Tammy.
• Seguono, in classe 4ª e 5ª, due pagine intitolate Go with Jingle! Focalizzate sulla grammatica, con un accenno alla fonetica e fonologia, in linea con le Indicazioni Nazionali.

Completati questi passaggi del percorso, ogni unità si chiude con le pagine dedicate alla valutazione degli obiettivi medi (Jingle all the way) e alla cultura e cittadinanza, con una doppia pagina che presenta, attraverso l’analisi di materiali autentici, una riflessione sulle similitudini o differenze di tradizioni, oltre a proporre progetti CLIL sul rispetto dell’ambiente e la convivenza civile.

Per l’insegnante e la classe

• Teacher’s Book ricco di suggerimenti per aiutare gli insegnanti a creare percorsi didattici in base ai bisogni e alle competenze delle singole classi.
• Teacher’s Audio CD contenente il lessico, i dialoghi, le canzoni, le filastrocche e tutti gli esercizi di ascolto dello Student’s Book e del Workbook.
• Pupazzi di Jingle e Tammy per animare le presentazioni e il ripasso delle strutture.
• Bacchetta magica per dirigere le varie attività con un tocco di “magia”.
• Flashcard pack utili per la presentazione del lessico e per svolgere giochi di vocabulary building.
• Poster pack una serie di poster per la classe in formato 70×100.
• DVD per computer, tablet e LIM con animazioni, karaoke, verifiche, glossario e giochi interattivi, oltre a numerosi approfondimenti dedicati alla cultura con video a tema e schede di lavoro che presentano gli usi, i costumi e gli aspetti della vita quotidiana dei bambini inglesi, insieme alle spettacolari riprese della città di Londra. Attraverso 20 filmati (4 per ogni anno di studio) gli alunni, in compagnia del simpatico orso Mr Teddy Bear, visiteranno luoghi famosi e particolari della capitale, una scuola inglese e alcune abitazioni.
• Jingle Digital Tools una guida dettagliata alle risorse digitali, video e contenuti multimediali integrativi.