La scienza in classe, riflessioni, opportunità e sfide

Da alcuni mesi è diventata sempre più frequente nel dibattito pubblico la chiamata in causa della scienza, intesa nella sua accezione più ampia, riguardo a tematiche al centro dell’attenzione mediatica, è successo per i vaccini, l’uso di prodotti diserbanti, l’olio di palma e molti altri casi. Oltre all’infuocato dibattito su questi temi sono state gettate sulla ribalta dell’opinione pubblica affermazioni come “la scienza non è democratica” o “la velocità della luce non si decide per alzata di mano”. Ma è davvero così? E in che modo a scuola si può affrontare il tema della scienza, del suo ruolo pubblico e come cardine per lo sviluppo del pensiero critico dei cittadini di domani?

In questo approfondimento sulla scienza in classe affronteremo questa tematica e offriremo alcuni spunti e proposte per riflettere insieme agli studenti